作为项目技术负责人,我主导设计并开发了一套用于义务教育阶段的学生数字化综合素质评价系统。该系统旨在打破传统单一学业评价模式,通过多维度行为锚点实现对学生的过程性、发展性评价。 核心架构与实现: 灵活可配置的评价引擎:设计并实现了基于“行为锚点”的规则引擎,允许教育管理者通过后台动态定义评价维度(如品德发展、学业水平、身心健康等)及具体行为指标,并设置权重与关联积分。系统采用SpringBoot + React架构,保证规则配置的实时生效与高性能查询。 实时数据采集与积分计算:构建了多终端数据接入体系,支持教师通过PC端、移动端即时记录学生行为。通过Redis缓存热点数据,并结
我作为全栈开发负责人,独立完成了该平台从需求分析、架构设计到前后端开发与运维上线的全流程交付。平台旨在为义务教育阶段学生提供轻量化、沉浸式的信息技术编程学习环境,解决传统编程教学环境部署复杂、反馈滞后的问题。 核心职责与实现: 全栈架构与核心开发:采用前后端分离架构,前端基于React + Ant Design构建响应式管理后台与学生学习终端,集成Monaco Editor实现支持多语法的在线代码编辑器;后端基于SpringBoot + JWT + Spring Security搭建RESTful API,实现用户认证、细粒度权限控制(区分学生、教师、管理员)及资源动态路由。 关
作为项目技术负责人,我主导设计并开发了一套用于义务教育阶段的学生数字化综合素质评价系统。该系统旨在打破传统单一学业评价模式,通过多维度行为锚点实现对学生的过程性、发展性评价。 核心架构与实现: 灵活可配置的评价引擎:设计并实现了基于“行为锚点”的规则引擎,允许教育管理者通过后台动态定义评价维度(如品德发展、学业水平、身心健康等)及具体行为指标,并设置权重与关联积分。系统采用SpringBoot + React架构,保证规则配置的实时生效与高性能查询。 实时数据采集与积分计算:构建了多终端数据接入体系,支持教师通过PC端、移动端即时记录学生行为。通过Redis缓存热点数据,并结...
我作为全栈开发负责人,独立完成了该平台从需求分析、架构设计到前后端开发与运维上线的全流程交付。平台旨在为义务教育阶段学生提供轻量化、沉浸式的信息技术编程学习环境,解决传统编程教学环境部署复杂、反馈滞后的问题。 核心职责与实现: 全栈架构与核心开发:采用前后端分离架构,前端基于React + Ant Design构建响应式管理后台与学生学习终端,集成Monaco Editor实现支持多语法的在线代码编辑器;后端基于SpringBoot + JWT + Spring Security搭建RESTful API,实现用户认证、细粒度权限控制(区分学生、教师、管理员)及资源动态路由。 关...
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