教师⾏为&内容数据挖掘

教育 K12教育 案例ID:199432
木南
6 年经验· 海尔智家
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案例介绍

作为策略产品产品经理独立完成公立校教师行为数据挖掘和分析;

⽬标
通过对教师⽤户⾏为数据和内容数据挖掘,为后续策略相关项⽬提供底层决策依据。
⼀.⾏为分析
研究⽬标
 ⽬标1 :依据⽤户发布⾏为为⽤户做聚类分析画像,拆解⽤户⾏为背后需求动机;
 ⽬标2 : 通过单元属性数据,挖掘教师⽤户教学进度规律
数据说明
 研究对象: 教师⽤户的发布⾏为记录 (包括: 练习(同步 & 拓展) 和 考试 )
 数据来源: 诸葛io , 数仓: fcdw_teacherpub_exam_fact_dwd fcdw_hwcntrelatebasequestions_dwd。
 时间跨度; 2019.9.1 - 2021.5.31 ; 3.5个学期
⽬标
通过对教师⽤户⾏为数据和内容数据挖掘,为后续策略相关项⽬提供底层决策依据。
⼀.⾏为分析
研究⽬标
 ⽬标1 :依据⽤户发布⾏为为⽤户做聚类分析画像,拆解⽤户⾏为背后需求动机;
 ⽬标2 : 通过单元属性数据,挖掘教师⽤户教学进度规律

教师⾏为&内容数据挖掘

教育 · K12教育 案例ID:199432
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作者: 木南 - 6年经验- 海尔智家

案例介绍

作为策略产品产品经理独立完成公立校教师行为数据挖掘和分析;

⽬标
通过对教师⽤户⾏为数据和内容数据挖掘,为后续策略相关项⽬提供底层决策依据。
⼀.⾏为分析
研究⽬标
 ⽬标1 :依据⽤户发布⾏为为⽤户做聚类分析画像,拆解⽤户⾏为背后需求动机;
 ⽬标2 : 通过单元属性数据,挖掘教师⽤户教学进度规律
数据说明
 研究对象: 教师⽤户的发布⾏为记录 (包括: 练习(同步 & 拓展) 和 考试 )
 数据来源: 诸葛io , 数仓: fcdw_teacherpub_exam_fact_dwd fcdw_hwcntrelatebasequestions_dwd。
 时间跨度; 2019.9.1 - 2021.5.31 ; 3.5个学期
⽬标
通过对教师⽤户⾏为数据和内容数据挖掘,为后续策略相关项⽬提供底层决策依据。
⼀.⾏为分析
研究⽬标
 ⽬标1 :依据⽤户发布⾏为为⽤户做聚类分析画像,拆解⽤户⾏为背后需求动机;
 ⽬标2 : 通过单元属性数据,挖掘教师⽤户教学进度规律

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