乐学卡教师端

教育 兴趣教学 案例ID:222939
winner
8 年经验· 哈尔滨工大正元信息技术有限公司
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案例介绍

教师端
教师端APP以过程评价为核心、家校互动为辅助,教师通过APP可以及时掌握学生学习细节,分析课堂表现。方便教师利用碎片化时间管理或指导学生学习与成长,
主要功能与用途:
智慧课堂。查看学生在课堂上的表现,以及学生在课程的提疑情况。学生综合素质评价平台根据学生的日常课堂互动数据、教学反馈信息进行数据统计与分析,教师可以在此功能浏览到学生与班级的课堂表现的详细统计数据与可视化图表。
作业管理。教师可以快速的从试题库中为学生组织准备课后作业,组织完成后下发至乐学卡家长端。教师同样可以查询到作业的完成情况、作答情况、作业详情等信息,并且可以浏览到学生与班级的作业情况的详细统计数据与可视化图表。
素质评价。教师除了可以对学生进行“扫卡评价”外,还可以对学生分组、“小团体”等群体进行集中评价。评价指标包含成长、素养、养成三大序列共60多项指标,教师可以随时获取学生的成长“态势”用以进一步辅助教师教学。
家校互动。消除学校与家长的沟通壁垒,教师可以给家长及时推送信息并及时获取家长的反馈信息,包括阅读状态。

乐学卡教师端

教育 · 兴趣教学 案例ID:222939
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作者: winner - 8年经验- 哈尔滨工大正元信息技术有限公司

案例介绍

教师端
教师端APP以过程评价为核心、家校互动为辅助,教师通过APP可以及时掌握学生学习细节,分析课堂表现。方便教师利用碎片化时间管理或指导学生学习与成长,
主要功能与用途:
智慧课堂。查看学生在课堂上的表现,以及学生在课程的提疑情况。学生综合素质评价平台根据学生的日常课堂互动数据、教学反馈信息进行数据统计与分析,教师可以在此功能浏览到学生与班级的课堂表现的详细统计数据与可视化图表。
作业管理。教师可以快速的从试题库中为学生组织准备课后作业,组织完成后下发至乐学卡家长端。教师同样可以查询到作业的完成情况、作答情况、作业详情等信息,并且可以浏览到学生与班级的作业情况的详细统计数据与可视化图表。
素质评价。教师除了可以对学生进行“扫卡评价”外,还可以对学生分组、“小团体”等群体进行集中评价。评价指标包含成长、素养、养成三大序列共60多项指标,教师可以随时获取学生的成长“态势”用以进一步辅助教师教学。
家校互动。消除学校与家长的沟通壁垒,教师可以给家长及时推送信息并及时获取家长的反馈信息,包括阅读状态。

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