项目利用3D、VR和语音识别等现代信息技术,建构现实教学中不可及的“学生跳楼自杀事件”的三维虚拟场景,让受训学生如临其境,在情景沉浸中学习处置危机现场,对目标进行危机干预。实验以“危机干预”发生发展为主线,以“涉事人员辅导”为辅线,对危机干预所需的“处置危机事态能力”、“情绪安抚
声波基本要素的测量与分析实验可以循序渐进的引导学生从对实验产生兴趣到通过声学实验研究、探索新的科学问题。依托学科优势和科研优势,结合教学科研及人才培养方面积累的大量经验,运用先进的信息技术将科研成果融入虚实结合的专业基础实验,实现了以科研反哺实验教学。 (1)虚实结合-声学理论