为贯彻落实国家信息安全政策的相关要求,满足国家教育管理信息系统安全保障的需要,提高国家教育管理信息系统安全防护能力,教育部教育管理信息中心牵头建设教育安全认证体系,包括CA基础设施建设、CA监管体系建设、CA运行维护体系建设、CA应用支撑体系建设及标准规范体系建设五部分。其中CA监管体系建设,即是通过部署并使用运营管理平台,确保全行业各级服务人员的服务标准化、规范性和高质量,实现对全行业用户情况及证书发放情况进行统一管理,实现对教育CA各级服务机构服务质量的监督管理,确保服务质量具备较高标准,掌握CA业务的宏观发展态势,以促进教育行业电子认证服务可持续健康发展。...
工信部教考中心官网2.0-官网&新闻管理 【官网】 1、完成工业和信息化部教育与考试中心官网2.0搭建,包括首页、中心概况、党群工作、业务工作、证书查询、主任邮箱六大板块,工业和信息化人才培养工程等九大专题页,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和学习贯彻党的二十大精神两大党建热点专题页 2、证书查询:支持游客输入姓名+身份证号+证书编号进行证书真伪性核验 3、支持游客注册、登录、忘记密码、修改密码等基础账号功能,支持用户完成实名认证后在个人中心便捷查询名下已获证书信息 4、支持已实名用户在主任邮箱提交留言反馈 【管理后台】 1、支持数据库导入的管理员账号登录管理...
选课排课系统项目属于个人项目,项目功能全部个人实现。本系统作为一个高校的管理工具,除对课程进行选排课之外,还可以用来存储学生和教师的信息,此系统的开发主要是后台数据库的建立和维护和前端应用和使用,数据库保持了完整性、一致性和安全性的特点,前台则具有页面简洁大方、易操作的特点。 选课排课系统的功能的实现主要分成了后台管理和前台展示两个子系统。后台管理子系统主要是用于管理员进行排课管理,其中还附加了一些信息的管理,包括对于个人账号信息、课程信息、教师信息和学生信息等信息的管理。前台展示子系统根据用户角色的不同,将其分为学生模块和教师模块,学生模块主要包括网上选课退课,教师模块主要包括给选修该课程...
本学习管理系统设定两种角色,学习者与反馈者,统称为成长者。学习者被定义为根据自己想学习的知识,执行反馈者制定或自己制定的学习目标(包括阶段,任务)的人,若执行的目标由反馈者制定,则需要在每个可被反馈任务执行后向反馈者给出执行结果。反馈者被定义为根据自己擅长的知识,发布学习目标的人,若发布的目标被学习者采用,则需要对每个学习者学习的学习任务给予完成后的反馈。在系统中,学习者与反馈者,不是非此即彼的互斥关系,依学习内容与等级的不同,每个用户都既可以成为学习者也可以成为反馈者。...